Agrīna bērna attīstība un intervence dažādu speciālistu kontekstā
Efektīva stratēģija un intervenču kopums, lai novērstu vai samazinātu attīstības traucējumu simptomātiku un uzlabotu funkcionālos rezultātus nākotnē.
Agrīna bērna attīstība un intervence
Efektīva stratēģija un intervenču kopums, lai novērstu vai samazinātu attīstības traucējumu simptomātiku un uzlabotu funkcionālos rezultātus nākotnē.
Attēls
Created: 16. aprīlis, 2025. gads
Atjaunots: 16. aprīlis, 2025. gads
Atjaunots: 16. aprīlis, 2025. gads
Drukāt
Agrīnā intervence - efektīva stratēģija un intervenču kopums, lai novērstu vai samazinātu attīstības traucējumu simptomātiku un uzlabotu funkcionālos rezultātus nākotnē (parasti vecumā no 0 līdz 4 gadiem).
Agrīnās intervences mērķis - nodrošināt pēc iespējas savlaicīgāku attīstības traucējumu atpazīšanu, diagnostiku un intervenci.
Agrīnās intervences komanda – bērnu psihiatrs, klīniskais psihologs, ergoterapeits, audiologopēds, fizioterapeits, lietišķās uzvedības analītiķis jeb ABA terapeits. Mūzikas terapeits un citi speciālisti tiek pieaicināti pēc nepieciešamības.
Informatīvie materiāli
Spēle kā bērnu galvenā aktivitāte attīstības veicināšanā agrīnā vecumā
Spēle ļauj bērniem izpētīt pasauli, praktizējot dažādas lomas, gan kopā ar citiem bērniem, gan ar pieaugušajiem.
Bērna uzvedība un tās funkcijas
Uzvedība ir bērna darbība vai reakcija uz ārējiem vai iekšējiem stimuliem.
Kustību pamati: lielo motoro prasmju veidošanās un attīstība
Lielās motorās prasmes ir kustības, kuru realizēšanai tiek izmantots viss ķermenis, iesaistot lielās muskuļu grupas, kas nodrošina koordināciju, spēku un reakcijas laiku.
Komunikācijas prasmju attīstība
Komunikāciju veidi, pirmsrunas prasmes, runas attīstība, augmentatīvā un alternatīvā komunikācija.
Apakštēmas
Izaicinošā uzvedība
Personas ar autismu uzvedas “izaicinoši” biežāk nekā pārējie bērni, bet tas notiek tāpēc, ka viņi redz pasauli citādāk.